知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

出自宋代叶绍翁的《夜书所见》

译文忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。

注释挑:用细长的东西拨。促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。篱落:篱笆。

赏析此句描写了儿童夜捉促织的情景,勾起诗人对童年生活的回忆,诗人以“篱落一灯”隐寓自己的“孤栖天涯”,流露出羁旅相思之愁。

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儿童

童年

思亲

原文

叶绍翁《夜书所见》

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

译文及注释

译文瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。

注释萧萧:风声。客情:旅客思乡之情。挑:用细长的东西拨。促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。篱落:篱笆。

参考资料:完善

1、

中国社会科学院文学研究所选编,宋诗选读,作家出版社,2000年01月第1版,第135页

鉴赏

《夜书所见》中的“见”是一个古今字,但在本文中是看见,所见的意思。所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为:(题目)在孤寂夜里写写所思念的景象。(诗句)萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子,此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀,夜深人静了还不肯睡眠。

本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。表现古诗《夜书所见》唯美性,可从九方面赏析。

1、借景抒情,以景入情。一二两句写自然环境,落木萧萧,寒声阵阵,秋风秋江,传达漂泊不定、凄怆落寞之感;引发后两句书写的思忆之情,思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏,挑逗斗蟀

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赏析

这首诗是诗人客居异乡,静夜感秋所作,抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零,百卉衰残,江上秋风瑟瑟寒,梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

节候迁移,景物变换,最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡,静夜感秋,写下了这首情思婉转的小诗。

这首诗,写秋夜所见之景,抒发羁旅思乡之情。一句写梧叶,“送寒声”,微妙地写出了夏去秋来之时,旅人的敏锐感觉。

草木凋零,百卉衰残,是秋天的突出景象。诗词中常以具有物候特征的“梧叶”,置放在风雨之夜的典型环境中,表现秋的萧索。韦应物《秋夜南宫寄沣上弟及诸生》诗:“况兹风雨夜

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创作背景

作者客居异乡,静夜感秋,写下这首情思婉转的小诗。

参考资料:完善

1、

刘声锷,苗林,李农等主编,精选古诗词解读 含中小学生必背的全部古诗词,东南大学出版社,2011.07,第216页

2、

缪钺,霍松林,周振甫,吴调公,曾枣庄,葛晓音,陈伯海,赵昌平,莫砺锋,刘永翔等撰写,宋诗鉴赏辞典 新1版,上海辞书出版社,2015.07,第1374页

鉴赏二

情感评析

①作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。

诗中一、二两句写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景,自然容易引发诗人的联想。他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫,开心有趣;他会想起故土家园的温馨美好;他会想起亲人朋友的音容笑貌,一种如归故里,如返童年的亲切感油然而生。

②诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。

一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。一江秋

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简析

《夜书所见》是一首七言绝句,为诗人异乡触景生情之作。诗一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人之情景烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,勾起诗人对童年生活的回忆。此诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静;运用对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬诗人不再年少、客居他乡的感伤;诗中通过艺术形象的表现,把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出,而不落入衰飒的境界,词淡意远,耐人咀嚼。

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叶绍翁

54篇诗文

20条名句

叶绍翁,南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适,他长期隐居钱塘西湖之滨,与真德秀交往甚密,与葛天民互相酬唱。

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